Dzieci z grupy Rybek realizują Ogolnopolski program "Skąd się biorą produkty ekologiczne", który ma na celu promować rolnictwo i produkty ekologiczne, zwiększać wiedzę i świadomość przedszkolaków o  nawykach higieniczno-zdrowotnych a także propagować zdrowy tryb życia. Przedszkolaki obejrzały film, a ich zadaniem było zaoobserwowanie jaki jest proces powstawania produktów ekologicznych. Poznały znaczek eko, który widnieje na ekologicznych produktach.  Zapoznały się z Piramidą żywienia  i przypomniały co należy zrobić aby prowadzić zdrowy tryb życia. Na koniec zajeć dzieci otrzymały eko naklejki i wykonały pracę.

Dzieci utrwalały poznane słownictwo świata bajek poprzez zabawy dramowe. Zrobiliśmy scenografię i wykorzystaliśmy kukiełki z łyżek kuchennych, które zmieniły się w księżniczki, rycerzy, króla -princess, knight, king. Był też smok- dragon.Atrakcyjność zajęć, pobudzenie wyobraźni, wcielanie się w rolę sprawiają, że dzieci łatwiej przyswajają wiadomości i mimowolnie uczą się nawet języków obcych.

Dnia 22.02.2024r. 6-latki z grupy Myszek i Rybek uczestniczyły w cyklicznym spotkaniu ze strażakami SP w Suwałkach. Tematem przewodnim spotkania była "gaśnica". Przedszkolaki mogły z bliska zobaczyć jak wygląda gaśnica, dowiedziały się jakie są jej rodzaje, do czego służy oraz w jaki sposób i kiedy powinniśmy jej użyć. Na zakończenie zajęć dzieci otrzymały naklejki " Dzielny Strażak" oraz podziękowały strażakom i życzyły wytrwałości w codziennych zmaganiach.

W grupie Zwinnych Kotków urodziny obchodziła Ola. Sto lat, duża zdrówka i radości!

"Roar Dance" nie tylko kształtuje technikę taneczną, ale również skupia się na odkrywaniu siły wewnętrznej, wyrażaniu emocji poprzez ruch, i budowaniu pewności siebie u dzieci. 

Zabawy ruchowe z Lolkiem, udział w prawdziwym wyścigu oraz umiejętność rozpoznawania złości i sposobów radzenia sobie z nią były tematem przewodnim zajęć.

Tygryski dbają o kondycję i rozwijają sprawność fizyczną. Rozgrzewka, rozciąganie i wykonywanie ćwiczeń w sali gimnastycznej jest super przerywnikiem między zajęciami w sali. To doskonała forma uwolnienia energii jak też dbania o  prawidłową postawę ciał

Przedszkolaki samodzielnie przygotowywały masę solną, z której następnie wykonywały różne wzory. Kolejne zadanie z Programu Edukacyjnego za nami. Kotki zwinnie z tym zadaniem się uporały i do tego świetnie spędzali czas. 

Klocki mają wiele możliwości zabawy. My je dziś układaliśmy tak...

Wesołe Rybki w ramach zajęć z robotyki uczyły się programować, odczytywały i zapamiętywały kolorowe kody. Później przerysowywały je pisakami na karty pracy, a ozoboty poruszały się po trasach w sposób zaplanowany przez przedszkolaki (w lewo, w prawo, szybko, wolno, a nawet zawracały). Ozoboty w ciekawy i bezpieczny sposób uczą bardzo praktycznych umiejętności, wprowadzają w cyfrowy świat i są dla dzieci interesującą formą zabawy.

W naszym przedszkolu wykorzystujemy najnowocześniejsze osiągnięcia technologii multimedialnych w edukacji, a mianowicie tablicę i ekran interaktywny. Prawidłowe zapoznanie dziecka z aspektami multimediów jest bowiem nieodzownym elementem współczesnej edukacji, a tym samym wprowadza nową jakość do naszego przedszkola, które umiejętnie łączy tradycyjne metody i środki edukacji z wyzwaniami jakie stawia przed dziećmi XXI wiek.

16 lutego w grupie Lisków Pani Aneta Dobrzyń, mama Izy przeprowadziła zajęcia muzyczno- ruchowe.Wszystkie dzieci świetnie bawiły się i umówiliśmy się na następne spotkanie w ramach "Inicjatywy rodzicielskiej".Dziękujemy!

16 lutego w grupie Pszczółek obchodziliśmy Dzień Kota - przedszkolaki poznały piosenkę pt. "cztery rude koty",  omawialiśmy rodzaje kotów, były także różne zabawy w kotki, a na zakończenie nasze małe "kociaki" z zasłoniętymi oczami próbowały odgadnąć: jaki to przysmak? 

15 lutego nasze przedszkole odwiedził Teatr Pod Orzełkiem. Dzieci z radością wysłuchały opowieści „starego kredensu”- bajkę „O Grzecznym Rycerzu” i „Legendę o złotej kaczce”. Niezwykłe opowieści kończyły się morałem o tym ,dlaczego warto być dobrym i jak dbać o kulturalne zachowanie. Przedszkolaki z zainteresowaniem śledziły losy ,,bohaterów z kredensu" -lalek wykonanych z kuchennych akcesoriów a na koniec złożyły ”rycerskie ślubowanie – Rycerzy Grzeczności.

Dzień zakochanych to przede wszystkim czas, w którym okazujemy uczucie tym których kochamy. Walentynki cieszą się coraz większą popularnością także wśród najmłodszego pokolenia. 

Tego dnia dzieci z grupy Myszek opowiadały o miłości, o tym kogo kochają, poznały historię tego święta. Był również czas na odrobinę kreatywności. W ramach zajęć  koła plastycznego Myszki wykonały serca Walentynkowe...

Walentynki w grupie Wesołych Rybkek były bardzo aktywne. Przedszkolaki w tym dniu wykonały pracę plastyczną,  kodowały serce ,a także uczestniczyły w zabawach w których wykorzystane zostały balony.

Wesołe Rybki w ramach zajęć z robotyki programują robota Botleya. Za pomocą pilota wyznaczają kolejność ruchów, aby omijał zbudowane przeszkody. Podczas zajęć rozwijają kreatywne i analityczne myślenie oraz umiejętność planowania

13 lutego Rybki wybrały się do Galerii Sztuki "Stara Łaźnia" na wystawę Kai Kozon "Wędrówka śladem oddechu". Przedszkolaki z zainteresowaniem podziwiały aktualną wystawę. Odbyły się również zajęcia plastyczne na których dzieci wykonały karki walentynkowe dla swoich bliskich.

Zwinne Kotki wykonały kolejne zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Gramy zmysłami". Naszym zadaniem było wykonanie zadania, którym nie wszystkim może się podobać... ale naszym przedszkolakom była to wielka frajda. Zaczęliśmy od wykonania samodzielnie masy plastycznej. Następnie każde dziecko wzięło sobie po trochu masy i próbowało na stolikach coś z niej narysować. Wyszło trochę nieczysto... ale uśmiech na twarzach dzieci był bezcenny. 

Dzieci kształtowały kompetencje kluczowe- zdolności, umiejętności matematyczne, w tym elementy programowania. Wykorzystaliśmy matę do kodowania "Kodowanie na dywanie".Dzieci miały do wykonania zadania takie jak: ułożenie/odwzorowanie kubeczkowej wieży, "lustrzane odbicie"obrazka z kubeczków, trasa ptaszka przez zakodowane ruchy kubeczków. Przedszkolaki kształtowały umiejętności logicznego myślenia, wyobraźni przestrzennej, percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, skupienia uwagi, koncentracji, odczytywanie i rozumienie znaków.